jueves, 23 de septiembre de 2010

MODULO II

1.- ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras pueden apoyar a los estudiantes de la siguiente manera:

  •  Ayuda a desarrollar las destrezas del pensamiento del orden superior.

  •  Logra que los proyectos de los estudiantes sean cautivantes.

  •  Estas preguntas básicamente proponen lograr un aprendizaje concreto para que el estudiante aprenda para la vida.
2.- ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Se pueden planear de la siguiente manera:
  • Utlizando una serie de estrategias de evaluación.
  • Ejecutando evaluaciones periódicamente durante el desarrollo de la unidad.
  • Clasificando las evaluaciones en función de lo más importante de la unidad.
  • Acercar al estudiante al proceso de evaluacion, acerlo parte de el.

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